LIBRAS na Escola
Ensino da Língua Brasileira de Sinais para professores da rede pública do Fundamental Básico
Audrei Gesser
Departamento de Letras
UENP-Campus de Cornélio Procópio
Classificação: Programa de Extensão Universitária
Universidade Sem Fronteiras - SETI-PR
Sub-programa: Apoio às licenciaturas
Temática ou justificativa
Promover um espaço dentro da universidade para o ensino de LIBRAS e da cultura surda para professores ouvintes que não dispõem de conhecimento e/ou proficiência na língua de sinais para atender eventuais alunos surdos em contextos educacionais no ensino das disciplinas do currículo escolar.
Em casos de algumas escolas, há a presença de intérpretes, mas estes também não tiveram a formação adequada e fazem o que podem para diminuir a barreira de comunicação, ou ainda nem sempre dominam todo o vocabulário lingüístico referente às disciplinas (Gesser, 2006). Os professores, por sua vez, raramente sabem ou conhecem a LIBRAS.
Então a educação dos surdos, dado a barreira lingüística, tem sempre sido relegada a último plano, pois os profissionais hoje formados estão, na sua grande maioria, despreparados para atendê-los na língua de sinais (Quadros, 1997). É neste sentido que o oferecimento de aulas de LIBRAS e de um ciclo de palestras relacionadas à área da surdez, em forma de extensão, estaria suprindo as lacunas de formação dos professores em serviço das escolas públicas do ensino fundamental básico de Cornélio Procópio.
Além disso, vale destacar que o projeto de extensão em tela – desenvolvido dentro da Universidade com o apoio de outras instituições parceiras da comunidade – estaria cumprindo o seu papel social fortalecendo as políticas de inclusão para surdos nas escolas.
Esta ação localizada se faz necessária e urgente na cidade de Cornélio Procópio já que as discussões e o conhecimento da língua de sinais por professores ouvintes são incipientes e inexistentes. Esta proposta “piloto” objetiva formar os professores dos cinco primeiros anos do ensino fundamental das escolas de Cornélio Procópio, o que não anula a multiplicação da ação, em outros momentos, para as demais regiões do estado do Paraná.
Objetivos
Gerais
- Atender o Decreto nº 5.626/02 que torna obrigatório nas instituições de ensino superior públicas a regulamentação da Lei nº 10.436/02 que prevê ações para se inserir a disciplina de LIBRAS nas licenciaturas, garantir o direito à educação das pessoas surdas, e a formação do professor de Libras, como se lê no capítulo III, do Art. 10: “as instituições de educação superior devem incluir a Libras como objeto de ensino, pesquisa e extensão nos cursos de formação de professores para a educação básica...”;
- Construir um espaço na universidade de ensino de LIBRAS para professores ouvintes da rede pública do ensino fundamental básico público de Cornélio Procópio, na sua maioria, licenciados em diversas áreas, mas sem conhecimento lingüístico-pedagógico-cultural para lidar com alunos surdos em classes regulares na proposta de inclusão, assegurando-lhes “o acesso à comunicação, à informação e à educação” (Decreto nº 5.626/02).
Específicos
- Oportunizar espaços de formação e pesquisa aos alunos bolsistas de graduação (futuros professores) sobre o ensino para surdos e as políticas de inclusão;
- Promover aulas de LIBRAS com foco na comunicação cotidiana e geral e nas áreas/disciplinas específicas de atuação do professor do ensino fundamental básico: humanas, exatas e biológicas;
- Promover um ciclo de palestras e oficinas com aproximadamente 100 h/a relacionadas à educação de surdos com a participação de especialistas da área;
- Realizar pesquisa de Iniciação Científica com alunos do 2º e 3º anos do curso de Letras, a partir dos encontros de ensino e aprendizagem de LlBRAS;
- Desenvolver artigos científicos sobre o desenvolvimento do projeto em tela, fomentando grupos de estudos com a equipe integrante.
Equipe multidisciplinar
• Coordenadora/orientadora: Profª Drª Audrei Gesser (Letras);
• Orientadora: Profª Ms. Silvana Quintilhano (Letras)
• Orientadora: Profª Esp. Juliana Aparecida Pereira de Souza (Letras)
• Colaboradora: Profª Dra. Mara Peixoto (Letras)
• Bolsista recém-formada: Marjorie Agre Leão (Letras)
• Bolsista graduação: Celina de Oliveira Barbosa (2º ano Letras)
• Bolsista graduação: Juliana Nunes da Silva (4º ano Pedagogia)
• Bolsista graduação: Neusa da Silva Leme (2º ano Letras)
• Bolsista graduação: Bruna Dona de Oliveira (2º ano Letras)
• Bolsista graduação: Andressa Garcia da Silva (3º ano Letras)
Público alvo
Professores da rede pública de ensino do Fundamental Básico de Cornélio Procópio: Total de escolas: 18, sendo: 15 escolas municipais, 2 escolas de Educação Especial (Visiáudio e Escola de Educação Especial Procopense), 1 escola de Educação de Jovens e Adultos do Ensino Fundamental Básico, somando um total de 43 professores.
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